Проеєктна діяльність – нині одна з найперспективніших складових освітнього процесу, тому що створює умови творчого саморозвитку та самореалізації студентів, формує необхідні життєві компетенції – мовленнєві, інформаційні, полікультурні, політичні та соціальні.
Підсумкове заняття з предмету «Зарубіжна література» на групі КН22 було проведено саме у формі захисту проектів. Студенти самостійно об’єднувалися у команди та працювали над спільними проектами. Так, на підсумковому занятті були представлені роботи, присвячені творам Франца Кафки, Альбера Камю та Ясунарі Кавабати. Здобувачам освіти вдалося не тільки гідно представити власні проєкти, але й зацікавати своїх опонентів – представників інших команд.
Творча атмосфера, ситуація успіху допомогли присутнім студентам краще зрозуміти художні твори та більш глибоко аналізувати життєвий та творчий шлях кожного з представлених митців ХХ століття.
